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          品格的力量--初中部第六周早周會國旗下講話

          新聞來源:實驗分校   新聞作者:常務副校長 李蘭芬   新聞錄入:網站管理員
          字體大小: 超大          字體顏色:字體顏色     新聞閱讀: 次    發布時間:2018.04.01

          尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家好!
            學生處交給我一個任務,讓我跟大家談談品格的力量。我把我的思考與大家分享并以此共勉。
          縱觀古今多少世事仁人,我們可以得出這樣的結論:一個擁有高尚品格的人必將是一個受到廣泛歡迎的人,而她的人生也必將因為品格優異大放異彩。品格是塑造生命本質意義的決定力量。健康影響著生命的長度,經歷作用于生命的寬度,而品格,加上與其密不可分的修養則決定生命的厚度與高度。
            說到品格它應該有三個關鍵詞:
          公德、責任、覺悟。這是我們對待自我關系、人與他人即人際關系、個人與集體關系的基本參照價值。

          一、公德
            需要品格:人要有自控力、懂得感恩、滿懷熱情。安全、和諧的公共秩序是保證每一個體的人正常生活、努力踐行人生美好理想的必要基礎。
          二、責任
              需要品格:堅毅、樂觀、自強不息。我們的生命成長的初始即來自愛與恩情的撫育,天地親師、自然社會賦予了我們權利,回報是我們的義務,是生命長河奔流不息的動力。
          三、覺悟
            需要品格:誠信、寬容、棄惡揚善。品格作為心靈的力量長遠指導著人們的生活,人類失去了品格就失去了萬物之靈長的屬性。對長期成功而言,品格比智力因素更重要。我們必須深刻認識到:即使物質生活再豐富,但沒有品位、缺少品格,匱乏精神家園,也終究解決不了生命的尊嚴。
            人最大的差異是品格的差異,無論我們遇到什么事,學習上的工作上的,生活上每一個人的處理方式都不相同,不同的方式顯示出不同的品格。
            所以品格的塑造滲透在我們每一天的日常生活中。任何年齡無論你是孩子,青壯年,還是老人,無論你是什么身份,是求知的學生,還是育人的教師,是高官領袖還是平民百姓,都不能說我的品格已經形成,都應該努力地不斷修煉自己、完善自己,塑造自己美好的品格。
            學校教育學習的不僅是知識,更是讓教師學生的心理素質得到鍛煉以獲得重要品格。這應該是我們實驗園每一位從教者的堅定不移的教育理念。今天越來越多的教育專家發現,在人的成長初期往他們的頭腦里塞進去多少信息并不重要,更重要的是幫助他們發展出必要的品格特質,包括堅毅、自控力、好奇心、樂觀、善良、懂得感恩、滿懷熱情等等。這些才是對一個人一生成功意義非凡的。

            公德心,讓我們心心相印;
            責任感,讓我們勇于承擔;
            覺悟力,讓我們樂觀積極。
            讓我們在陽光的照耀下,敞開心扉、健康向上、開放、開朗地學習、鍛煉、生活,我愿意和大家一起發自內心充滿信心地把這個稱為我們的——健康陽光品格!
          讓我們共同勉勵,為之奮斗。

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